Fișiere de studenți Proces de acțiune în clasă împotriva Ducelui împotriva claselor online

Un student din Minnesota a depus un acțiune de clasă împotriva Duke University susținând că el și alți studenți înscriși l-au plătit pe inculpat pentru o „experiență academică cuprinzătoare” și în schimb au obținut ceva „mult mai puțin”, așa cum se spune în plângere.

Conform cerințelor de distanțare socială impuse ca răspuns la COVID-19, colegiile și universitățile din întreaga țară și-au închis campusurile, și-au eliminat studenții din căminele lor și au transformat mediul de învățare în învățare online. Duke a continuat să plătească studenților săi prețul complet al școlarizării, precum și taxele și costurile de ședere în campus.

Plângerea susține mediul de învățare bazat pe Zoom reprezintă o încălcare a contractului, deoarece studenții nu se pot folosi de interacțiunea dintre colegi, de interacțiunile personale cu facultatea, de facilitățile de bază și de resursele programului pentru care au plătit. Plângerea se referă la scăderea calității prelegerilor de clasă, care au fost reduse la lecții preînregistrate. De asemenea, solicită inaccesibilitatea sistemului de bibliotecă a școlii, care includea terminalele Bloomberg, și sala de sport a universității.

Potrivit afirmației, apelul unei educații Duke a inclus și oportunitățile de interacțiune cu profesorii care sunt „experți de renume mondial în domeniul lor”. În loc să poată interacționa personal cu o astfel de facultate, așa cum s-ar întâmpla în campus, mediul de învățare la distanță a relegat aceste comunicări la schimburile de e-mail „cu o creștere estimată de zece ori a timpului de răspuns”.

În cele din urmă, plângerea se referă la pierderea interacțiunii cu colegii de clasă, un alt aspect al participării la Duke pe care studenții au considerat-o îmbogățirea experienței de învățare. Conform revendicării, proiectele de grup au avut de suferit, iar participarea la activitățile studenților a încetat complet.

Reclamanții transmit în continuare greutățile financiare personale cu care se confruntă ca un produs al închiderilor COVID-19 și al mandatelor de distanțare socială. Plângerea se referă la concedieri, necazuri fără precedent și alte perturbări ale veniturilor familiei.

Procesul urmărește recuperarea daunelor compensatorii, cu trecere, precum și rambursarea taxelor și cheltuielilor legale.

Duke își concentrează o mare parte din mesageria de recrutare pe beneficiul experienței din campus și interacțiunile cu facultatea și personalul său. Materialul de marketing al universității vorbește despre lucrul cu „unele dintre cele mai strălucitoare minți ale lumii”, inclusiv oferte pentru fiecare student să ia masa cu membrii facultății, în interesul stabilirii unor relații de durată. Vorbește despre „energia cinetică” a relațiilor și spațiilor de învățare dotate cu tehnologie de ultimă generație.

Pentru această experiență academică în termenul de primăvară 2020, Duke a plătit fiecărui student aproape 28,000 USD, împreună cu locuințe (4,462 $ - 5,894 USD); masa (760 $ - 3,307 USD); și alte alte taxe, din care totalul este în mare măsură mai mare decât programele de învățare la distanță. În scopuri comparative, cererea evidențiază mai multe programe de colegiu online care percep între 960 și 3,370 USD pe termen.

Răspunsul lui Duke COVID-19 nu este diferit de multe alte institute de învățământ superior din toată țara. La nivel national, studenții pun la îndoială corectitudinea plății scolii complete pentru învățarea online. În cazul în care aceste instituții academice nu răspund cu rambursări parțiale sau cu alte condiții pentru a satisface studenții care nu primesc educația pentru care au plătit, se poate aștepta ca procesele similare să fie urmate.